2025 31 Mar circ. n.306 Circolare n. 306 – Assemblea sindacale COBAS SCUOLA 09/04/2025 Assemblea sindacale COBAS SCUOLA 09/04/2025 - dalle ore 17:30 alle ore 19:30 fuori dall’orario di servizio
2025 31 Mar circ. n.305 Circolare n. 305 – Assemblea sindacale FLC CGIL 09/04/2025 Assemblea sindacale FLC CGIL 09/04/2025 dalle ore 11:00 alle ore 14:00 in presenza presso la sede CGIL Sicilia di Palermo e in modalità telematica
2025 28 Mar circ. n.304 Circolare n. 304 – Progetto Gruppo Sportivo e CSS BOWLING – 03/04/2025 Progetto Gruppo Sportivo e CSS BOWLING – 03/04/2025
2025 28 Mar circ. n.302 Circolare n. 302 – Progetto “scuola-impresa” ELIS – Inspirational Talk Saipem – 15/05/2025 Progetto “scuola-impresa” ELIS – Inspirational Talk Saipem – 15/05/2025
2025 28 Mar circ. n.301 Circolare n. 301 – Orientamento in uscita – Open Days Dipartimento di Ingegneria Orientamento in uscita – Open Days Dipartimento di Ingegneria 2025 02/04/2025 e 03/04/2025
2025 28 Mar circ. n.300 Circolare n. 300 – Erasmus+ KA122 – Progetto Hip Hip Europe – Attività 31/03/2025 – 04/04/2025 Erasmus+ KA122 – Progetto Hip Hip Europe – Attività 31/03/2025 – 04/04/2025 presso la scuola IES Alpajes, Aranjuez, Spagna
2025 28 Mar circ. n.299 Circolare n. 299 – Esami di Stato – presentazione domanda presidenti e commissari esterni Esami di Stato conclusivi del secondo ciclo di istruzione - presentazione domanda presidenti e commissari esterni
2025 27 Mar circ. n.298 Circolare n. 298 – Comparto Istruzione e Ricerca – Sezione Scuola. Azione di sciopero del 04/04/2025 Comparto Istruzione e Ricerca – Sezione Scuola. Azione di sciopero del 4 aprile 2025
2025 27 Mar circ. n.297 Circolare n. 297 – Rimodulazione orario scolastico per assemblea sindacale – 28/03/2025 Rimodulazione orario scolastico per assemblea sindacale – 28/03/2025
2025 26 Mar circ. n.296 Circolare n. 296 – Ed. Civica V videoconferenza – Progetto Educativo Antimafia 28/03/2025 Ed. Civica V videoconferenza “Le donne tra pregiudizi, violenza di genere e partecipazione alle organizzazioni criminali a partire dal rapporto OSCE 2023”